Написаны и проверены диагностические работы в 7 классах. Порадовало, что в задании с открытым типом ответа в этом году все постарались выразить своё мнение. Никто не оставил бланк пустым. Молодцы! 🤓❤️ Ребята сообразили, что можно опереться на текст и взять несколько предложений оттуда. Отдельного внимания заслуживает разбор ответов на вопрос о свободном времяпрепровождении. Итак, был задан вопрос: Wo und wie verbringst du deine Freizeit? Где и как ты проводишь своё свободное время? Ich verbringe meine Freizeit… - Я провожу своё свободное время… Ich persönlich verbringe meine Freizeit… - Лично я провожу моё свободное время… 👍👍 ✨ Wenn das Wetter gut ist, verbringe ich meine Freizeit… - Когда погода хорошая, я провожу своё свободное время…. Wenn das Wetter schlecht ist, bleibe ich zu Hause. - Когда погода плохая, я остаюсь дома. + Описали, что делают. Ich lese gern Bücher (koche, spiele Computer, helfe meiner Mutter). In der Freizeit bleibe ich oft zu Hause. - В свободное время я часто остаюсь дома. На что важно обратить внимание? В вопросе есть 2 подвопроса: 1) Wo? - Где? 2) Wie? - Как? Важно было ответить на оба. Варианты ребят: 1) zu Hause - дома auf der Datscha - на даче draußen- снаружи bei der Oma - у бабушки 2) Многие просто описали виды деятельности. Засчитали ✅ Ich spiele ⚽️ Fußball. А кто-то описал прилагательными: interessant - интересно aktiv - активно и так далее Некоторые указали, с кем: allein - один mit der Familie - с семьей Отличная идея! 💡 Также мне очень понравилось, что учащиеся добавляли предложения оценочного характера: Das ist interessant. - Это интересно. Das macht mir Spaß.- Это доставляет мне удовольствие. Die Freizeit ist wichtig. - Свободное время важно. ☝️ Подобные выражения помогают без проблем набрать необходимый объем высказывания. В одной из работ было ловко описано любимое хобби. Очень уместно! 🧠 Liebe Wunderkinder, BRAVO! 👏