✨Не ставлю задачу "выучить новое". Потому что прогресс именно между С1-С2 не про присвоение "нового", как на всех остальных переходах между уровнями. Он про новые действия и мышление относительно уже известного. Челлендж самого этого ощущения "так, ну это я уже знаю". Потому что именно это (скука; тоска по дофамину охоты и собирательства) и опускает нам аффективное забрало перед лицом очень важной для С1-С2 категории слов - "хорошо понимаю, но сам так не говорю так" Во обоих моих курсах для учителей я делаю большой фокус на "простом" - идиоматичный conversational язык, фразовые глаголы, multi-word chunks. Controlled practice упражнения с этой лексикой, особенно в начале курса всегда получаются очень фрустрирующе-весёлыми, потому что "а в смысле, это вот так просто??" Это дискомфорт - эхо того, как где-то внутри скрипит, расшатываясь, наш complexity bias. Искренний, обновлённый интерес к "простоте" - это ultimate skill продвинутых и proficient студентов. The real C3 (c). То, что надо "вырасти, чтобы понять" 😉 ✨Ни к каким студентам не стоит заходить с карты "как вам не стыдно не знать..." / "до В2 вам ещё учить и учить". Но особенно не стоит - к студентам высокого уровня, потому что они этого уже наслушались в соцсетях и от своих внутренних критиков. Новое всё равно будет всплывать и цепляться (pop up and stick, как говорит Настя на видео), но гораздо охотнее и бесшовнее, если это будет в процессе преследование другой цели. ✨ #naturally_course #naturally_advancedenglish