✨Ожидаю автономности студентов, но не полагаюсь на неё. Когда мы доходим до С1-С2, предполагается, что мы уже окончательно преисполнились, и нам точно не нужно опор и тем более развлечений. В моём опыте, на С1-С2 мы не только всё равно продолжаем быть human, но и можем быстрее терять фокус и мотивацию, потому что ✨уже слишком много всяких заданий и упражнений делали на своём веку (поэтому я никогда не даю ни в каком виде грамматику на своих курсах - в моём понимании это слишком формально и didactic для нужд (в том числе эмоциональных) моих студентов). Ну не сяду я делать граммар лаб С2. Ну, сяду, с красивой новой тетрадкой, но долго делать не буду. Не хочу, и мне уже должно быть можно учиться по-другому! ✨мы можем делать на языке что угодно, и с большой вероятностью гедонистически сольёмся во что-то приятное (будем смотреть сериал или рилзы с лёгкостью, которую уже давно принимаем for granted) Я насохраняла статей из New York Times и видосов Wired, но смотреть я их просто так, конечно же, не буду. Мне не надо готовить по ним урок, и они, скорее всего, меня загрузят, и дофамин, который я, возможно, получу от нахождения в них чего-то нового, всё равно не скомпенсирует сложность и скуку всего мероприятия ✨ #naturally_course #naturally_advancedenglish