Музыкальный интеллект #детство_darling Недавно я сходила на первый в жизни урок вокала! Несмотря на три года музыкальной школы, пение прошло мимо меня — из-за страха я всячески избегала это делать, хотя всегда хотела. Этот урок стал для меня долгожданным выходом из зоны комфорта навстречу мечте. По следам я этого события я решила завершить цикл постов о теории множественного интеллекта рассказом о музыке на уроках английского. Я уже писала о: ✨лингвистическом интеллекте ✨личностном интеллекте Почему кто-то одарен больше, чем другие, — загадка для науки. Ученые раскладывают музыку с математической точностью и изучают, в каком полушарии мозга она обитает. Но это никак не связано с личной чувствительностью музыканта, даром говорить без слов. 🤍Восприимчивость к звукам и ритму очень помогает музыкальным детям учить язык. И я не только про произношение звуков, но и интонацию, мелодию речи — все то, что помогает звучать естественно. С такими учениками мы: ❤️не только поем готовые песенки, но и сочиняем собственные ❤️делаем ритмические упражнения ❤️учим грамматику и лексику по песням ❤️подбираем идеальный саундтрек к любимому фильму ❤️составляем плейлист любимым персонажам И так далее! Конечно, это все я предлагаю делать самым разным детям, но одним это ложится на душу больше, чем другим. А какие у вас отношения с музыкой? Помогает ли она в изучении языка? 🕊️