Конференция, после которой я посмотрел на EdTech под другим углом! Вчера посетил конференцию Digital Learning 2025, где собрались топовые эксперты в образовании и EdTech. Пообщался с десятками людей, и все оказались неожиданно открытыми, без понтов и предвзятости. В EdTech-сообществе действительно крутая атмосфера! Мероприятие в основном заточено под корпоратов, методистов и управленцев. Мне как разработчику было не всегда релевантно. Но зато получилось взглянуть на привычные задачи через новую призму. После пары часов рефлексии выделил главные тренды, которые уже меняют обучение — от ИИ-аватаров до «антидиджитал»-форматов. Держите дайджест: ➡️ Денег меньше, оптимизации больше – индустрия взрослеет, хайтек-бум замедляется. ➡️ ИИ везде: курсы, озвучка, картинки, даже цифровые аватары (пока мало кто внедрил, но все хотят). ➡️ Этический вопрос: если ИИ может всё, в чём ценность образования? ➡️ Офлайн – новый премиум: тренд на обучение без гаджетов, «цифровой детокс». ➡️ Персонализация рулит: линейные курсы умирают, на смену – индивидуальные траектории (например, Скилбокс). ➡️ Слежка за учениками уже реальность: ИИ анализирует ошибки, активность, даже скорость интернета. Но большинству это не нужно. ➡️ Поколенческий разрыв: старшим важен «живой» преподаватель, младшим – без разницы. ➡️ Мемы и списывание как часть обучения: школы внедряют психподдержку и даже сервисы вроде «ЕГЭЛЕНД» (решают ДЗ за учеников по «ненужным» предметам). ➡️ Корпораты играют: Газпром, Северсталь и др. переводят скучные темы (пожарная/инфобезопасность) в геймифицированные симуляторы. ➡️ ИИ-тренажёры хвалят лучше людей – но пользователи всё равно устают от «дрочки». Вывод: Отрасль развивается, но уже не так бурно. Деньги заканчиваются – приходится оптимизировать. 1. Гибрид онлайн + офлайн (люди устали от тотального диджитала, но назад не вернутся). 2. Упор на поддержку (мемы, психология, сервисы). 3. ИИ – не панацея, но без него никуда. Как думаете, какой тренд окажется самым живучим, а какой просто хайпом? Прогнозы на 2026 принимаются! 🚀