ВСЕ выпуски подкаста по категориям: Прикладное: • Неочевидная польза анонимного фидбека от учеников • Красные флаги в общении с учениками и что с ними делать? • 3 заблуждения об аутентике на уроках • "Чувствую себя ужасно после этого": как сохранять уверенность в себе во время (и после) неудобных разговоров с учениками. • Секреты классной атмосферы на уроках. Говорим с Яной Лаврищевой. • Как установки преподавателей влияют на результат учеников? Говорим с Алёной Рой. Фриланс и бизнес: • Как выбрать свою нишу в преподавании? • Как преподавателю набрать первую группу (мой опыт в цифрах) • Учитель и блог: как не потерять мотивацию вести блог, когда от аудитории нет отклика? • Ценообразование и повышение цены • Токсичный ученик: как определить, что ученик токсичный, и что с этим делать + истории слушателей. • Можно ли сейчас быть успешным без блога? • Разделяем правильно: говорим про ответственность с Варварой Пришвиной. • Из преподавателя в предприниматели: про страх неизвестности, бизнес мышление и работу из состояния легкости. Говорим с Полиной Тимошенко. • Эмоциональный налог на работу с людьми: к чему надо быть готовыми при переходе к группам?Говорим с Татьяной Марченко. • (Около)декретный отпуск и причем тут любимые джинсы. Говорим с Юлией Крыловой. • Как преподу проявляться в соцсетях в современном мире и не сойти с ума? Говорим с Екатериной Кабаровой. Выгорание и отдых: • "Давай после, сейчас урок": как отпускать постоянные мысли о работе? • Баланс работы и отдыха: есть ли он? • "В чем сила, Оль?": говорим о том, как поддерживать ресурс. • Где брать время на отдых? Поиск баланса и делегирование. Говорим с Полиной Дёминой. • Кайфовать нельзя выгорать: выводим формулу удовольствия от работы. Говорим с Юлией Кумичёвой. • Спорт, я тебя люблю и ненавижу: образ тела, забота о мозге, срывы и поиск мотивации. Говорим с Ольгой Балыкиной. • "Я этим больше не горжусь": трудоголизм и его истинные причины. Говорим с Леной Супрун. • Начинаем 2024 год ярко: как несколько правил цифровой диеты меняют всё. • Выгорание: не бороться, а принять. Говорим с Ириной Седовой. • Шпаргалка о том, как успевать жить эту жизнь. 5 лайфхаков планирования работы и жизни с Ириной Сурженко. Счастливый препод: • "А вдруг они поймут, что я чего-то не знаю?": как начать работать с более серьезными запросами • ИИ оставит нас без работы? • Что делать, когда кажется, что облажался? • Что делать, когда кажется, что вы обычный и заурядный преподаватель? • Учебный год закончился. Как понять, что он не прошел впустую? • Я хреновый препод! • Быть учителем - это... Истории из зала. • "Психологический скафандр": как поиск стиля в одежде меняет жизнь. Говорим с Мариной Мокшанцевой. • "И чему тут радоваться?": говорим про обесценивание. • Учитель и хаос: как сохранять спокойствие в моменты, когда не все идет по плану. Говорим с Надеждой Машковой. • Как не поехать кукухой, когда приходится жонглировать материнством, семейной жизнью и карьерой? Говорим с Юлией Орловой. • Когда работа спасает в сложные времена. Личная история Анны Герасимовой Развитие преподавателя: • Кембриджские: как понять, что пора? • Как решиться пробовать новое в профессии и следовать за своей мечтой? Говорим с Ксенией Харлановой. • ELT Фабрика Звёзд: как выйти на сцену и оставить самозванца за кулисами? (выпуск про выступление на конференциях) • Можно ли "накормить" самозванца сертификатами? Говорим с Полиной Богдановой. Личное от меня: • Юбилейный выпуск: 5 выводов о жизни и работе, к которым я пришла к своим 30-ти. • Зачем преподу идти в подкастинг: польза и сложности. Финальный выпуск сезона. • Это был трудный год... или нет? Как подвести итоги года и почувствовать себя молодцом? #подкаст_olchegarova