— Ну, а что ты любишь? — Не знаю… — А если бы можно было заниматься чем угодно, хоть весь день? — Тогда… я бы строил города из LEGO и придумывал истории, кто там живёт. Вот так, шаг за шагом, на собеседованиях мы добираемся до настоящего ребёнка. Не до его табеля, не до списка “сильных/слабых сторон” от школы, а до того, что у него внутри светится. Иногда это тихое “Я люблю спасать насекомых, но не говорите никому”. Иногда — страсть к астрономии или умение объяснить химию кошке. Наши встречи с детьми — это как прогулка в саду, где среди привычных деревьев вдруг находишь редкий цветок. Ты смотришь и понимаешь: вот ради этого стоит всё. 📌 Потому что оценки — это только ярлычки на обложке, а мы хотим читать всю книгу.