Есть ли связь между эмоциональным интеллектом (не путать с искусственным - это про людей!😉) и рефлексией? Как будто, очевидно, что и то, и другое как-то связано с пониманием себя, а значит, должно быть связано и между собой. Как ни странно, но исследований такой связи мало. А связан ли интерес к тому, чтобы что-то узнавать про эмоциональный интеллект и рефлексию с самими этими способностями хотя бы в самооценочной проекции? Другими словами, а "работает" ли в этом направлении психологическое просвещение? Оценить эффективность психологического просвещения вообще очень сложно - хотя бы потому, что все мы сейчас живем в недифференцированных и постоянно смешивающихся потоках информации. Но мы попытались немного прояснить эти вопросы - уже больше двух лет назад вместе с магистранткой программы "Педагог-психолог" Еленой Слободянюк. И благодаря тому, что Елена не отступала от цели опубликовать эти результаты, мы это сделали!🦾🥳🎓 Статья "Психологическое просвещение как ресурс развития эмоционального интеллекта и рефлексии у студентов" уже доступна на сайте журнала "Научно-педагогическое обозрение" в первом номере 2026 года. И очень хочется надеяться, что еще несколько выпускных работ разного уровня получится опубликовать - жаль, когда содержательные качественные исследования, достойные того, чтобы о них знали, остаются "погребенными" в недрах ЭБС университета.