🤱У каждого ребёнка есть базовые потребности - физиологические и психологические (безопасность, безусловная любовь, принятие, автономность, границы). Если потребность не удовлетворяется, сначала ребёнок испытывает дискомфорт, неприятные чувства (плачет, обижается, боится, злится…). Но со временем чувства выключаются ↪️ ↪️ Возникает первичная боль - это потребности и чувства, подавленные или отринутые сознанием, им отказано в выражении и удовлетворении. ↪️ Неудовлетворённые детские потребности переходят в невроз. Формируется система двойного Я: 1) реального (истинного), в котором заключена боль; 2) нереального (ложного, невротического), направленного на защиту от боли, подстраивание под ситуацию, безуспешные попытки удовлетворения потребности, например: • ранясь в детстве об обесценивание, человек ищет признания во взрослом возрасте; • небезопасность компенсирует тотальным контролем; дистанцированием; • неуверенность во внешности перекрывает чрезмерной заботой о теле; • дефицит ласки - беспорядочными сексуальными связями и т.д. ↪️ Также при неврозе формируется защитная система с целью блокады истинных реальных чувств (боли): напряжение в мышцах, скрежет зубами, грызение ногтей, энурез, зависимости - алко, курение, еда… 😕 Детская неудовлетворённая потребность живёт в памяти человека и влияет на него через невротическое Я. Не работает «это было давно, не думаю, не помню, не важно». Исцеление происходит через воспоминание и перепроживание первичной боли, воссоединение со своими чувствами и реальным Я 🤗 Подробнее об этом в книге Артура Янова «Первичный крик».