Делюсь с вами новым фактом о себе: я выросла в семье преподавателей! Оба моих родителя занимаются преподаванием уже больше 30 лет, и нам всем есть что сказать о нашем ремесле 💅 Мы довольно часто обсуждаем эту тему и наш опыт, и мне захотелось рассказать вам о том, к каким выводам я пришла в последнее время после наших обсуждений и по прошествии моих 8 лет в профессии 🤍 🤩 Тревога или легкое волнение перед началом занятия будут присутствовать всегда, если вы осознанный и ответственный (и тревожный) препод; 🤩 Долгая подготовка к занятию не гарантирует вам то, что оно пройдет хорошо. Точно так же быстрая спонтанная подготовка не гарантирует то, что оно пройдет плохо; 🤩 Лучше обсудить меньше материала, но подробнее его проработать и разобрать, чем взять много и ничего не усвоить; 🤩 Быть преподавателем по призванию (а не по стечению обстоятельств) связано со скрытой потребностью в социальном одобрении и желании быть замеченным через нужность другим людям; 🤩 Не стоит недооценивать роль эмоционального климата на занятии, потому что иногда он меняет все. Преподавание - это про работу “человек-человек”, и потому даже идеальная методика не сработает при игнорировании психологического комфорта всех участников обучения (и учеников, и преподавателя); 🤩 Быть классным преподавателем или учителем не равно угождать ученикам во всех их "хотелках" и ожиданиях. Это про вашу способность транслировать свою индивидуальность и быть самим собой с соблюдением всех целей, задач и запросов обучения - и тогда люди к вам потянутся сами 🤩 С чем согласны? Буду рада пообщаться с вами в комментариях ❤️