- Попробуйте представить себя в роли католического священника и воспроизвести логику его аргументов, - задают в школе в рамках обсуждения темы генетических заболеваний, возможности редактирования генов и проведения абортов. - В основе его позиции лежит идея святости жизни с момента зачатия. Можем ли мы брать на себя право решать, чья жизнь достойна того, чтобы быть прожитой? А потом поставьте себя на место матери. Ожидаемая продолжительность жизни ребенка 4 года на фоне стремительной мышечной атрофии. Четыре года боли и угасания на ваших глазах. Отлично. Теперь пофантазируйте, что думает ученый, работающий над разработкой препарата для лечения этой болезни, каковы его доводы. В его реальности аборт - упущенное время и тысячи жизней, которые могли бы быть спасены. Подумайте, чьими еще глазами можно посмотреть на эту ситуацию. Самого ребенка? Журналиста, который об этом пишет? И наконец, спросите себя: существует ли один-единственный ответ, который был бы морально безупречным для разных людей одновременно? Или перед нами трагический выбор, в котором разные ценности и человеческие судьбы неизбежно вступают в конфликт? Это ж сколько эмпатичных и умных людей можно с таким подходом вырастить…