Развиваем устную речь на уроках английского языка: интерактивные упражнения как инструмент «мини‑говорения» На уроках английского языка учителю хочется охватить вниманием и грамматику, и чтение, и говорение, из-за чего устная практика нередко сокращается до минимума. В такой ситуации помогает формат «мини‑говорений» на основе готовых интерактивных материалов, которые поддерживают требования ФГОС к устной речи и взаимодействию обучающихся. Предлагаем вам использовать в педагогической практике задания на лексику и чтение, представленные в курсе «Английский язык, 5 класс» Библиотеки «1С:Урок», где темы «My family», «Appearance and Character», «Our hobbies», «Lifestyles», «Let’s go shopping» поданы в формате интерактивных упражнений. Так, например, можно составить следующий алгоритм «мини‑говорения» на 5 минут. ● Выведите на экран интерактивное задание с лексикой по хобби. ● Попросите школьников по очереди составить предложение, включающее 1–2 хобби с картинки. Например, I like reading books. My friend likes playing computer games. ● Дайте устное задание. Например, составить по 2 предложения: одно про своё хобби, другое — про хобби одноклассника. ● Попросите 2–3 человек прочитать получившиеся предложения вслух. Такие мини-активности поддерживают развитие устной речи и взаимодействие между учениками, а готовый интерактив от «1С:Урок» помогает сократить время на подбор и оформление заданий. Напишите в комментариях, как вы организуете устную практику школьников в условиях плотной учебной программы и будете ли пробовать в работе формат «мини‑говорения» с опорой на интерактивные материалы. ✅ Мы в MAX