➡️ История с высоты искусственного интеллекта: кейс ядерного курса в Школе перспективных исследований (SAS), ТюмГУ Софья Матвеева, Школа перспективных исследований (SAS) ТюмГУ В SAS прошёл экспериментальный курс по истории без привычного преподавателя в аудитории. Вместо него ии-персоны, цифровые симуляции исторических фигур. Через них студенты изучают события и учатся выстраивать собственное понимание прошлого. Как это устроено: 🔴ИИ-персоны воссоздают логики и стили мышления исторических фигур. Студенты взаимодействуют с ними напрямую, получая разноплановые ответы на одни и те же вопросы. Это помогает увидеть противоречивость, множественность и сложность исторических нарративов. 🔴 Курс сопровождает медиатор — человек, который помогает студентам формулировать вопросы, направляет их в процессе взаимодействия с ии-персонами, удерживает мотивацию и организует совместную работу. 🔴 Преподаватель не ведёт курс напрямую, а проектирует сценарии взаимодействия, настраивает ии-персон, контролирует корректность выдачи информации и сопровождает медиаторов. 🔴 Обучение строится на групповой работе: студенты обсуждают полученные ответы, сравнивают интерпретации, учатся слышать друг друга и переосмыслять собственную позицию. Мотивация поддерживается за счёт совместного поиска и миметического эффекта — интерес к теме передаётся внутри группы. В результате студенты не просто усваивают факты, а учатся работать с историей: задавать вопросы, сравнивать интерпретации, видеть расхождения и формировать обоснованное мнение. Знание здесь — не передача, а результат самостоятельного исследования и анализа.